контркультура

КОНТРКУЛЬТУРА — 1) совокупность мировоззренческих установок, поведенческих нормативов и форм духовно-практического освоения мира, альтернативная общепринятому официальному миропониманию; 2) специфическая субкультура, порожденная «молодежным бунтом» 60-х — начала 70-х 20 в., основанная на утопическом стремлении вернуть человека западной цивилизации к его «естественному состоянию». Термин К. был впервые введен американским социологом Т. фон Роззаком для обобщенного обозначения альтернати-вистских тенденций в искусстве, общественной мысли, религиозной жизни, политике и быту. К. представляет собой опыт разнопланового социального экспериментирования, не связанного жесткими идеологическими, конфессиональными, национальными или возрастными границами. Строго говоря, это не единое движение, а набор разнообразных культурных инициатив, объединенных негативным отношением к существующей системе ценностей. Для К. характерно обращение к неортодоксальным духовным традициям и эзотерическим практикам (европейский и восточный мистицизм, шаманизм, сатанические культы, опыты наркотического галюцинирова-ния, йога), причудливое соединение символики различных культур и эпох, попытки воспроизведения в современном контексте выработанных мировой культурой моделей маргинального поведения, «странного» бытия в отчужденном мире (»юродство» европейского средневековья, искусство дзэн, романтизм и декаданс Нового времени). Источниками, определившими стиль мышления идеологов К. 60-х, стали также философские концепции Ницше, Кьеркегора, Фрейда, Мар-кузе, тексты Кафки, Гессе, Керуака и Кизи. Начинаясь с индивидуального бунта, осознания нетождественности собственного Я и мира господствующих предписаний, творчество К. воплощается впоследствии в поиске новых форм социализации, способных создать оптимальные условия для реализации естественных прав человека. Выступая против слепой веры в безграничные возможности разума, неспособного разрешить коренные проблемы человеческого бытия, К. принимает в качестве высшей ценности спонтанное чувственно-эмоциональное переживание реальности, непосредственное ощущение гармонии мира, существующее по ту сторону рациональных суждений и логических доводов. Неприятие существующего порядка вещей порождает в контр-культурном сознании ряд поведенческих моделей: 1) собственно «подпольное» существование, в котором страх перед реальностью соединяется со стремлением найти убежище в тайниках собственного подсознания; 2) построение субъективистско-ир-рациональной картины «лучшей реальности» и агрессивно-волевое вмешательство в естественный ход развития общества с целью приведения его в соответствие со своими собственными утопическими представлениями; 3) конструктивное культуротворчество, связанное с экспериментально-авангардистским поиском мировоззренческих оснований новой эпохи. К. как возможность присутствует в любой социальной системе, заявляя о себе в периоды социальной нестабильности, кризиса официального миропонимания, его неспособности адекватно отразить происходящие культурные процессы. Потеря однозначности в осмыслении окружающей действительности порождает стихийный контркультурный поиск нового языка культуры. Неотъемлемый элемент подобного поиска — демонстративно-провокационная десакрализация привычных для конформистского «банального» сознания стереотипов, разрушение господствующей мифологии. Это создает необходимые предпосылки для формирования нового идеала рациональности и соответствующего ему строя мышления, преодолевающего ограниченность как прежнего «официоза», так и порожденной им К.

Новейший философский словарь. 2009.

Синонимы:культура

,

субкультура

 

6 декабря 1768 года в Эдинбурге вышла в свет первая тетрадка первого тома «Британской энциклопедии, или Словаря искусств и наук, составленного по новому плану».

Идея проекта энциклопедии принадлежала издателю и книготорговцу Колину Макфаркуэру и граверу Эндрю Беллу.
Энциклопедия выходила почти еженедельно в виде отдельных брошюр с довольно обширными эссе на разные темы до 1771 года. Всего было напечатано 100 таких тетрадок: 2 400 страниц текста и 160 иллюстраций. Потом они были собраны по темам в алфавитном порядке и переплетены в трехтомник. Несмотря на немалую по тем временам цену — 12 фунтов, энциклопедия стремительно разошлась по стране трехтысячным тиражом.
До восьмого издания «Британника» выходила в Эдинбурге. В 1870 году издательство перешло под эгиду газеты «The Times» и переехало в Лондон, где были выпущены 9-е и 10-е издания. 11-е — «Кембриджское» издание, в котором энциклопедия практически приобрела современный облик, провёл Кембриджский университет при участии 1500 экспертов. В 1901 году «Британника» переместилась в США. В начале 1920-х энциклопедия была приобретена фирмой «Sheers, Roobeck & Co», которая в 1941 году безвозмездно передала права на энциклопедию Чикагскому университету. В 1974 году вышло 15-е издание — New Encyclopaedia Britannica, которое существенно было переработано в 1985 году.
Авторами «Британники» являются ведущие мировые эксперты, среди которых десятки лауреатов Нобелевской премии. В разное время статьи для «Британники» писали Зигмунд Фрейд, Альберт Эйнштейн, Мария Кюри, Генри Форд, Лев Троцкий.
В 1997 году было решено прекратить издание энциклопедии в печатном виде, отдав предпочтение электронной версии. Но в 2002 году возобладали традиции. В новом издании появились статьи о генной инженерии, искусственном интеллекте, освоении космоса, введении евро, движении Талибан, электронной коммерции и других современных темах.
#Литературный_календарь_shbooks

 

ЧИТАТЕЛИ Е-КНИГ В США ПЕРЕХОДЯТ С БУКРИДЕРОВ НА ПЛАНШЕТЫ

Американская организация Book Industry Study Group провела исследования, целью которых было выяснение отношения пользователей к электронному чтению. Было опрошено 6000 респондентов разного пола и возраста. Исследования показали, что с прошлого года использование многофункциональных планшетов для чтения е-книг выросло на 25%, и на столько же процентов снизилось желание читателей использовать для специально предназначенные для чтения букридеры, которые ничего, кроме, собственно, чтения, предложить не могут.

Рост популярности планшетов связан, в первую очередь, с Amazon Kindle Fire, который занимает у пользователей первое место по популярности — его выбрали в качестве устройства для чтения е-книг на 17% больше респондентов, чем в прошлом году. Другие устройства на платформе Android также стали более востребованными. Если еще в августе прошлого года выпускаемые Barnes & Nobles планшеты Nook, предпочитали 2% потребителей, то ровно через год эта цифра уже была 7%, тогда как IPad от Apple уверенно привлекает 10% пользователей, не показав ни роста, ни снижения спроса за год.

«Основываясь на данных исследования, мы можем делать прогнозы на будущее, глядя на то, что сейчас происходит с электронными книгами. Вся власть в руках покупателей. Их предпочтения в покупках устройств для чтения электронных книг являются надежными индикаторами для того, чтобы понять, какие тенденции будут царить на рынке в ближайшее время», — говорит Анджела Бойл (Angela Bole) , заместитель исполнительного директора Book Industry Study Group. – «Исходя из этого, можно предположить, что продолжится рост популярности многофункциональных устройств от Amazon, Barnes & Noble, Apple, и Microsoft, и это стоит учесть указанным компаниям при поставках устройств в розничную сеть уже перед грядущими рождественскими праздниками».

Те читатели, которые приобретают электронные книги, по меньшей мере, еженедельно, в последнее время все чаще отдают предпочтение именно планшетам, как основному электронному устройству для чтения: на это указали 38% респондентов по сравнению с 19% год назад.

Почти 60% респондентов, владеющих Amazon Kindle Fire сообщили исследователям, что читают электронные книги «очень часто». Количество постоянных читателей книг среди владельцев Apple iPad несколько меньше, всего 50%. Наиболее популярной деятельностью у владельцев iPad является просмотр веб-страниц (60% респондентов) и написание\чтение электронной почты (59%). Владельцы Kindle Fire занимаются этим в 30 и 25 процентах случаев соответственно.

Book Industry Study Group также узнали в процессе исследования о жанровых предпочтениях читателей электронных книг, и выяснилось, что нон-фикшн литературу, включая публицистику, научные, медицинские и технические издания, респонденты, как правило, предпочитают читать с настольных компьютеров, ноутбуков, или нетбуков. Это, возможно, указывает на необходимость улучшения возможностей планшетов и букридеров в отношении чтения книг с «нелинейным» содержанием.
© «Центр поддержки отечественной словесности»

 

Запрещённая литература: за и против

Современную действительность сложно назвать свободной, пока есть книги, которые находятся под запретом. Например, в сентябре в Китае была запрещена японская литература. И способствовала этому политика, а точнее островной спор, который никак не прекращается между двумя странами Востока.

Казалось бы, а причём здесь культура и в частности литература? Судя по всему, закончились другие инструменты воздействия друг на друга.

Эти политические споры коснулись издательств, которые планировали выпуск японской литературы. Власти попросту запретили издательствам печатать книги о Японии и публиковать произведения японских писателей. Больше всех в этих дрязгах пострадали китайские издательства, ведь они были вынуждены отменить и рекламные кампании уже изданных книг. Необычность такого выступления в стране заключается в том, что ещё ни одно государство не запрещало все без исключения произведения писателей из другой, отдельно взятой страны.

Что касается других сфер культуры, то здесь обошлось рекомендациями. Так, пианисту Юнди Ли просто порекомендовали отменить гастроли в Японию. Кстати, пианист так и не выступил в Стране Восходящего Солнца. Также были отменены все ранее планировавшиеся культурные мероприятия, непосредственно связанные с Японией.

Как правило, под частичный или полный запрет попадали лишь произведения некоторых авторов.

Например, роман Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома» был запрещён в середине XIX века не только в США, но и в царской России. Набоковская «Лолита» была запрещена в 50-60-е годы прошлого века в Новой Зеландии, Аргентине, Великобритании, Франции и Канаде. А в том же Китае в 30-х годах запретили «Алису в Стране Чудес» за то, что у Кэролла разговаривают животные.

Проблема запрещённой литературы волнует многих людей в мире. Недаром ежегодно в конце сентября проводится Неделя запрещённых книг. Организатором мероприятий занимается Американская библиотечная ассоциация.

В этом году Неделя запрещённых книг проходила уже в 30-й раз. В рамках этого события обсуждаются не только запрещённые к изданию и распространению книги, но и спорные по мнению различных религиозных организаций, школ и родителей. Например, в ТОПе ста запрещаемых в XXI веке книг в США попали даже сказочные романы Джоан Роулинг о Гарри Поттере.

Члены Американской библиотечной ассоциации убеждены, что библиотекари могут подвергнуть жестокой цензуре и остракизму даже те книги, которые в принципе не содержат ничего предосудительного.

О книгах, которые сегодня запрещены, даёт представление инфографика, составленная Татьяной Белкиной и опубликованная в газете «Маркер».

А вы как считаете, нужно ли запрещать книги?

 

Польза от чтения книг

1. Развивает мышление.
Одно из важных преимуществ чтения книг – это тот положительный эффект, что оно оказывает на наше мышление. При чтении мы больше размышляем, чтобы понять ту или иную идею произведения.

2. Снижает стресс.
В современном мире избавление от стресса – основная забота многих людей. Богатство и ритмика языка имеет свойство успокаивать психику и избавлять организм от стресса. Особенно помогает в этом чтение какой-нибудь фантастики перед сном.

3. Увеличивает словарный запас.
Когда вы читаете книги различных жанров, то сталкиваетесь со словами, которые обычно не используете в повседневной речи. Если какое-то слово вам незнакомо, совсем не обязательно искать в словаре определение. Иногда о значении термина можно понять по смыслу, заключенному в предложении. Чтение помогает не только в увеличении словарного запаса, но и повышает грамотность.

4. Защищает от болезни Альцгеймера.
По данным последних исследований, чтение действительно защищает от заболевания мозга. Когда вы читаете, активность мозга увеличивается, что благотворно сказывается на его состоянии.

5. Придает уверенности.
Чтение книг делает нас более уверенными. Когда в разговоре мы демонстрируем глубокое знание того или иного предмета, то невольно ведем себя более уверенно и собранно. А признание окружающими ваших познаний положительно сказывается на самооценке.

6. Делает нас более творческими.
Креативные люди могут генерировать сразу несколько отличных идей. Откуда их можно взять? Из книг. Читая произведение, вы можете почерпнуть оттуда массу идей, которые впоследствии воплотить в жизнь.

7. Улучшает сон.
Если вы систематически будете читать перед сном, то вскоре организм привыкнет к этому, и тогда чтение станет своеобразным сигналом, говорящим о скором отходе ко сну. Таким образом вы не только улучшите свой сон, но и утром будете чувствовать себя бодрее.

8. Улучшает мозговую активность.
При чтении мы обычно представляем много деталей: персонажей, их одежду, окружающие предметы. Также необходимо помнить множество вещей, которые нужны для понимания произведения. Именно поэтому чтение тренирует память и логику.

9. Улучшает концентрацию.
При чтении необходимо концентрироваться на содержании произведения, не отвлекаясь на посторонние предметы. Этот навык очень полезен при любой другой деятельности. Также чтение книг развивает объективность и способность принимать взвешенные решения.

 

Ученые нашли нацизм в книгах о Гарри Поттере

Престижный Сент-Андрусский университет в Шотландии проводит конференцию, посвященную исследованию серии романов английской писательницы Джоан Роулинг о Гарри Поттере. Ученые считают, что тексты Роулинг вполне заслуживают научного к себе внимания — хотя бы по причине феноменальной их популярности.
По словам одной из участниц конференции Мелани Бабехаузерхейде из университета Билефельда (Германия), «идеология» серии о Гарри Поттере заключается в «победе добра над злом». При этом в книгах встречаются вольные или невольные аллюзии к нацизму. Например, «фюрером темных сил» в них является злой маг Волан-де-Морт, утверждает она.
Анна Кустритц из университета Амстердама (Нидерланды) считает, что Роулинг изрядно поработала не только с биографией Адольфа Гитлера, но с историей Второй мировой войны. Писательница «позаимствовала пафос подлинной трагедии для создания вымышленных образов злодеев-расистов», отмечает исследовательница.
Как подмена исторических повествований вымыслом скажется на юных читателях? — Некоторые ученые считают, что книги о Гарри Потере — это дидактическая литература: развлекая, они поучают. Другие уверены, что романы не столь безобидны. Созданные в эпоху «войны против терроризма», они подспудно транслируют «идеологию противостояния».
Джон Патрик Паздзиора из Сент-Андрусского университета подчеркнул, что книги о Гарри Поттере в настоящее время «для многих оказываются первым опытом чтения литературы», являясь «самыми влиятельными произведениями для детей конца 20 — начала 21 века». Поэтому так важно разобраться, чему эти тексты учит подрастающее поколение. Источник: www.rg.ru/2012/05/18/potter-site-anons.html

Ссылка www.rg.ru

 

В Нью-Йорке в рамках проекта по благоустройству города уличные телефонные будки используются для книгообмена.